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La mejor comprensión del libro ilustrado, tanto como medio como fin en sí mismo, es el principal propósito de esta monografía. Qué actoresintervienen en el proceso de iluminar la palabra (editores, escritores, ilustradores, diseñadores, artistas plásticos), con quépropósito (transmisión textual, valores simbólicos de prestigio ypoder, fines didascálicos) y cómo se produce la compleja relaciónentre texto e imagen (hasta qué punto una lectura, la textual o lavisual, complementa, refuerza, aclara o contradice a la otra yviceversa) son algunas de las preguntas que aspiramos a contestar, presentando una serie de estudios que puedan resultar de interés paralos especialistas en la materia, pero, también, para quienes seinician en la misma.