Los 15 minilibros que incluye la caja son de cartón, que permiteapilarlos, convirtiéndolos en un juego de construcciones. Las esquinas son redondeadas, para una mayor seguridad, y cada libro permiteaprender palabras de una temática distinta en castellano e inglés: frutas, mascotas, animales marinos, naturaleza, juguetes, colores, vegetales, pájaros, ropa, números, insectos, flores, formas, animalesy el tiempo. El texto está en mayúsculas y la caja lleva el alfabeto impreso. Un lote muy completo que se puede utilizar durante muchos años. · A partir de 1 año los niños juegan con los libros como si fueranconstrucciones, desarrollando su motricidad, juegan a guardar loscuentos en su hueco correspondiente y empiezan a conocer las primeraspalabras. · A partir de 2 años perfeccionan el aprendizaje de las palabras en su idioma propio, hacen construcciones más elaboradas y empiezan aaprender palabras en el idioma no materno (inglés si el niño eshispanoparlante o castellano si es angloparlante). · A partir de 3 años perfeccionan las palabras en el idioma que no les es propio. · A partir de 4 años ya pueden usar el texto en mayúscula para empezar a leer y a aprender el abecedario.
