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Su objetivo es impulsar una transformación de las enseñanzaslingüísticas que contribuya a una mejora de las competenciascomunicativas y al aprendizaje de una ética de la comunicación. «Noestamos solo ante una tarea didáctica: estamos también, y sobre todo, ante una tarea ética y ante una manera de entender la educación que no elude su carácter ideológico. Porque en educación nada es inocente yno es igual que hagamos unas u otras cosas en las aulas, queseleccionemos los contenidos de una u otra manera o que establezcamosunos u otros vínculos con el alumnado.»