La poesía es un lenguaje como otro cualquiera, hecho de palabras y deimágenes, nada diferente al lenguaje que hablamos y escribimos. No nos interesan las discusiones inútiles sobre la poesía como experiencia, conocimiento, comunicación, rapto, mística o dulce carámbano deldesierto. Para escribir poesía no hace falta sufrir mucho ni poco, estar triste o más alegre que un abanico chino, haber padecido unaenfermedad infantil, la muerte de nuestro perro o el desprecio de losseres más cercanos. Tampoco juzgamos que quien escribe poesía es máscrítico, más sutil y más sensible que el resto de los enamorados odesgraciados de este mundo. Sencillamente: la poesía es un medio lingüístico más para contar loque pensamos, lo que sentimos y lo que soñamos, y todo ello en jugosamezcolanza. Escribir poemas no es cosa de la inspiración ni de lasmusas, sino tarea, trabajo, orden, disciplina, rigor y dedicación, como todo acto creativo que merece la pena. Este libro ofrece infinidad de posibilidades al profesorado. Conellas, podrá poner en marcha el proceso creativo de lo poético en susclases. Les ayudará a vivir el lenguaje desde una perspectivadistinta, más enriquecedora de la sensibilidad. Y, por supuesto, servirá a aquellas personas que, al margen de pedagogías yutilitarismos más o menos nobles, empalman su escritura en términospoéticos.
