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Una de las áreas más florecientes y productivas en el panoramainternacional de la investigación social y humanística actual son losestudios de Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS). En sus apenas cuatro décadas de historia, estos estudios han experimentado un ritmo decrecimiento ciertamente espectacular, tanto en el número deinvestigadores y desarrollos académicos como en el volumen de enfoques y problemas abordados. Se trata, por encima de todo, de un ámbitoeminentemente multidisciplinar en el que participan investigadores yperspectivas teóricas y metodológicas de origen académico muy diverso. Aunque los filósofos, sociólogos e historiadores, tanto de la ciencia como de la tecnología, constituyen mayoría entre ellos, también seencuentra a economistas, politólogos o antropólogos. Si bien la interacción y la colaboración entre disciplinas diversashan fraguado en algunos casos nuevos marcos analíticos de naturalezainterdisciplinaria, en otros se mantienen las aproximaciones teóricastradicionales. Lo que, de cualquier modo, aglutina a losinvestigadores en CTS es el convencimiento de que ciencia, tecnologíay sociedad constituyen sistemas altamente interconectados. La cienciay la tecnología son fenómenos que tienen lugar en la sociedad y no enun terreno básicamente aislado o independiente de ella, su análisis, por tanto, debe poner especial énfasis en las interacciones con losdistintos elementos y aspectos del terreno social, económico, político o cultural.