Educação ao longo da vida

Neste estudo, Licínio C. Lima apresenta uma caracterização de algunselementos estruturantes das concepções de democracia radical, deorganização e de participação como práticas de liberdade, presentes em diversos trabalhos de Paulo Freire e por ele mais requisitados nassuas propostas político-pedagógicas, desde as suas primeiras obras. Através de referências bibliográficas e documentais, o autoroferece-nos uma excelente seleção da obra de Paulo Freire, assim comode outros autores que constituem um referencial fundamental para ler e dialogar sobre Freire e sua obra.