O Dilema Do Professor. Formar para Quê Influência Do Nível de Exigência Conceptu

O estudo analisa o grau de coerência entre as competências científicas valorizadas nos princípios curriculares e nos exames nacionais debiologia do ensino secundário e explora em que medida a tipologiadesses provas condiciona o nível de exigência conceptual dosprofessores e o sucesso de alunos de escolas socialmentediferenciadas.