Este libro pretende resaltar el juego en la infancia y quitarle todaconnotación de ingenuidad: lo lúdico en la niñez le aportará alobservador un riquísimo relato, según el contexto, la propuesta, eltiempo y el espacio en los que surja. A través del juego lasubjetividad se constituye, la identidad se define, lo traumático seelabora y la producción simbólica se enriquece. En tanto lenguaje, ensu despliegue podrá apreciarse cómo el niño a través del juegoorganiza su pensamiento, sintetiza, categoriza, infiere, metaforiza, diferencia entre fantasía y realidad, muestra sus límites, suscapacidades e incapacidades. Estas líneas profundizan conceptosrespecto al juego y al jugar. Consideramos su importancia tanto paraprofesionales de educación y salud en general, como para lospsicopedagogos en particular.
