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Los derechos de los pueblos indígenas a los recursos naturales y al territorio

2011 400 p. SPA
ISBN: 9788498883404 Icaria editorial ICARIA COOPERACION Y DESARROLLO
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El mapa de los conflictos por la apropiación de los recursos naturales en América Latina ha visto aumentar de manera vertiginosa el númerode puntos de interés. Buena parte de ellos, como es sabido, afectan alos territorios ocupados por los pueblos indígenas. Las formasneocoloniales de dominación hacen avanzar la frontera del despojo, hasta meterse en lo más profundo de las selvas y en lo más alto de las sierras. Frente a ello, y en defensa de los recursos básicos para susupervivencia física y cultural, los pueblos indígenas han articuladodistintas formas de acción y reivindicación a partir de las cuales seha gestado un lenguaje de derechos propios que, no sin dificultades, ha ido avanzando. Este libro ofrece una panorámica de los derechos de los pueblosindígenas sobre los territorios y los recursos naturales en distintasregiones de América Latina, precedida de una presentación decuestiones transversales que buscan promover la consolidación de lasemántica de los derechos colectivos de dichos pueblos. Los incas formaban constelaciones no solo con las estrellas sino conlas zonas oscuras que las separan. No solo hay distintas maneras dedar forma a lo observado, también existen modos distintos de mirar. El presente libro pretende ofrecer una forma de mirar, una manera deentender el vínculo entre las luchas de los pueblos indígenas por lavida y el papel que pueden llegar a tener los derechos comoherramientas de resistencia y de transformación. Este libro es un trabajo colectivo realizado a partir del seminario Los derechos de los pueblos indígenas sobre tierras, territorios yrecursos naturales en América Latina, celebrado en mayo de 2010 en la Universidad de Sevilla. Su objetivo fue abordar las actuaciones quelesionan reconocimientos internacionales y nacionales en materia dederechos indígenas. El libro cuenta con la participación de miembros de un proyecto deinvestigación (SEJ 2007-61209) financiado por el Ministerio de Educación: Asier Martínez, Marco Aparicio, M. nica Martínez, Mikel Berraondo y Salvador Martí, sin olvidar el imprescindible apoyo enmúltiples tareas de Susanna Barquero. A este grupo se suman lascontribuciones de personas expertas que participaron en el seminariorealizado en Sevilla: Anexa Alfred (Nicaragua), Bartolomé Clavero(España), Francisco López (México), Pedro García (Perú), Luis Jesús Bello (Venezuela) y Claus Kjaerby (experto internacional). Igualmente, por la importancia de la cuestión, se incluye un texto de Raquel Yrigoyen sobre el derecho de consulta previa.