En este ensayo divulgativo circulan retazos de vida, pensamientos yprácticas culturales compartidas que ayudan a repensar la renovaciónpedagógica y las nuevas dinámicas educativas y sociales. Se habla dela infancia y de la juventud, de lo que se aprende dentro y fuera dela escuela, de la diversidad cultural y sexual, del pensamientocrítico y del profesorado. Todo ello se ilustra con citas yreferencias literarias, cinéfilas y literarias. El compromiso con la educación liberadora y con la transformaciónsocial permea toda la obra. Se destacan aquellas ideas y prácticasque, en abierta confrontación con los planteamientos neoliberales, corporativos y tecnocráticos, permiten avanzar hacia una educacióndemocrática y humanizadora que haga posible la emancipación de laspersonas. Son textos que invitan a la reflexión en torno al sentido profundo dela educación, la función de la escuela en una democracia real y laformación de una ciudadanía para su intervención crítica en la vidapública. Son textos, también, muy pegados a la realidad actual, peroque no se olvidan de la memoria histórica y abren ventanas a futurosesperanzadores.
