Discapacidad intelectual

La presente guía constituye una herramienta básica, rigurosa eintegral para aquellos estudiantes y profesionales que, desdediferentes ámbitos, deseen formarse o desarrollar una labor en estecampo. En el texto se recogen y describen los últimos enfoques, modelos yestrategias que en la actualidad se emplean en la atención a personascon discapacidad intelectual y cuyo impacto en la mejora de su calidad de vida se encuentra ampliamente contrastado. Su estructura permiteacercarse deforma progresiva a los aspectos más relevantes de laconceptualización, la evaluación y los sistemas de apoyo en laspersonas con discapacidad intelectual. El lenguaje utilizado ubica allector en un nuevo paradigma, en el que los derechos de la persona son la raíz esencial inviolable de cualquier actuación. Se trata, portanto, de un enfoque que exige un compromiso ético, personal yprofesional que promueve una transformación social para que ladiscapacidad intelectual no constituya una condición que obstaculiceel disfrute de los derechos universales inherentes a cualquierpersona. Carlos de Pablo-Blanco Jorge es responsable facultativo del área deatención a personas con discapacidad intelectual y trastornos deconducta del Centro San Juan de Dios de Ciempozuelos (Madrid). María Josefa Rodríguez Román es responsable de centros y servicios del área de adultos de la Fundación Esfera de Leganés (Madrid).