Este libro es un manual de buenas prácticas para la inclusión de laspersonas con discapacidad intelectual en la actuación y el teatro. Apuesta por suparticipación en la sociedad y la cultura como seres activos y no meros espectadores del trabajo de otros, mediante un modelo pedagógico de respeto a ladiversidad y la mediación comunitaria. En sus páginas encontrarás una breve historia del teatro físico, susreferentes y su influencia en el teatro inclusivo: teoría de la transformaciónsocial inclusiva, legislación al respecto, y situación actual. La segunda parte, decontenido práctico, ofrece consejos para profesores, esquemas para laorganización de las clases y un rico catálogo de ejercicios divididos por materias. Este manual resultará útil a un amplio elenco de lectores: profesoresde talleres de adultos y niños con y sin discapacidad, grupos amateurs, autodidactas curiosos? Partimos de la idea de que todos somos únicos y, por lotanto, diversos y especiales. Javier Martínez Lorca es titulado por la ESAD de Murcia, máster en AAEE por la Universidad de Murcia y postgrado en Discapacidad, Inclusión y Ciudadanía por la de Castilla la Mancha. Trabaja como docente especializado endiversidad intelectual y colabora con diversas instituciones murcianas como Teatro Circo, CEPAIM, o CARM. Además, es gerente de la Asociación Alfa, y actor ydirector de la compañía Corralarte. Esperanza Viladés Coll es titulada por la ESAD de Murcia, máster en AAEE por la Universidad de Murcia y posgrado en Theatre and Performing Arts. Learning and Teaching in HE por el Rose Bruford College de Londres. Desde 1992trabaja como profesora de Interpretación en la ESAD de Murcia.
