Amb el Llenguatge musical 6é nivell arribem al que hauria de ser elfonament de la formació musical de qualsevol alumne. Correspon al IIIdels VIII graus del métode del P. Ireneu. Per un cantó hauriad'assegurar l'autonomia i la comprensió del llenguatge musical aaquells que en faran un ús funcional per desenvolupar-se en activitats instrumentals o vocals. Per l'altre hauria de garantir una basesólida a aquells alumnes que vulguin iniciar els estudis professionals de música. El llibre está distribuït en nou unitats que es podentreballar en profunditat durant un curs académic, entenent que ladedicació actual al llenguatge musical no té, en general, laintensitat que es requeriria, i diferents annexos per a aquells quetinguin la possibilitat d'aprofundir-hi una mica més. La programaciómanté la línia que proposa el P. Ireneu i que Santi Riera va adaptarja fa més de vint anys per a les escoles de música: el cant, i lacan Çó tradicional, com a eina musical a partir de la qual descobrim iconstruïm el llenguatge musical, el solfeig mental, el transport, lamemorització, la improvisació, la flexibilitat del solfeig relatiu, la lectura intervál·lica, l'entonació tonal, la polirítmia i lapolifonia com a procediments habituals que desenvolupen en els alumnes les capacitats intel·lectuals i sensorials que els permetencomprendre i aprendre la música en la seva globalitat. Tot senseperdre de vista que el llibre és sempre un punt d'arribada i no departida i que será l'habilitat del professor la que conduirá l'alumnea descobrir-ne les máximes possibilitats.
