Este libro reúne textos que entienden la literatura infantil y juvenil como una práctica mediada y social. Es un libro marcado porcolaboraciones inter y transgeneracionales que escapan a las visionesestrechas y conservadoras sobre la infancia. Todos los textosincluidos en este volumen dan cuenta de discusiones que generancomplejos debates, como por ejemplo aquellos sobre qué es lo infantilen la literatura para niños y niñas, cómo es que podemos definir dequé textos nos ocupamos y cómo es que hacemos crítica desde nuestrasperspectivas adultas. De tal manera se transforma en un insumo máspara abrir nuevos diálogos entre investigadores, mediadores de lectura y otros profesionales del campo de la literatura infantil y juvenil. Hay aquí una invitación a pensar fuera del marco de nuestras propiaspertenencias culturales, históricas y disciplinares.