Este libro aborda el discurso médico producido en el ámbitoacadémico-institucional por José M. Ramos Mejía y José Ingenieros, entre 1890 y 1910 en la Argentina. La investigación indaga, desde laperspectiva del Análisis del Discurso, el modo en que se instalaron yse enseñaron métodos de observación, clasificación y examinación dedistintos "sujetos enfermos" (degenerados, toxicómanos, alienados) enuna sociedad convulsionada por el impacto inmigratorio. En este ordense recuperan las preocupaciones por detectar a los denominados"simuladores" de enfermedades, quienes se conformaron en unaproblemática psiquiátrico-criminológica que resultó clave durante este período y que tuvo repercusiones en distintas manifestacionesculturales. Asimismo, el libro se introduce en el desafío de Ramos Mejía e Ingenieros por instruir a los alumnos de medicina en el marcode una cultura letrada que superara el aprendizaje de un conocimientoclínico autónomo. A partir del estudio de estas y otras cuestiones, se busca dar cuenta de los posicionamientos científicos, académicos ypolíticos en la conformación de este discurso.
