La robótica es una disciplina cada vez más demandada en todos lossectores, lo que ha llevado a los centros educativos a promover laenseñanza de sus destrezas más básicas. Desde el desarrollo delpensamiento computacional hasta la fabricación mecánica de robots, son muchas las oportunidades para introducir la robótica en el aula. Sinembargo, no siempre es posible tener a nuestro alcance los materialesy recursos que estas actividades necesitan. Respondiendo a estaproblemática, surgió el término de robótica desenchufada, una práctica que promueve el aprendizaje de las nociones básicas de robótica conmateriales accesibles. Este nuevo enfoque permite adaptar la enseñanza de las habilidades computacionales al contexto de cada centro, cadaclase y los recursos a su alcance.