Cómo dar una buena clase

Cómo dar una buena clase se fija en cómo los nuevos comunicadoresdigitales captan la atención, aunque sin perder nunca de vista que una clase entretenida no es necesariamente una clase fructífera. El buenenseñante necesita cultivar la humildad, no rehuir ni abusar de supoder, saber gestionar el rechazo, planificar bien tiempos ycontenidos, manejar el storytelling y, además, crearse un personaje. Eso sí, mejor que sea uno alejado de los clichés románticos tipo Elclub de los poetas muertos. Aquí los autores aportan claves realistasy pragmáticas (y algo de mindfulness) para sobrevivir a la dispersiónde la atención a la que obliga el contexto digital. No hay recetasmilagrosas y sí un único camino: «Prueba. Intenta. Arriesga. Falla. Sé profesor».