En los primeros capítulos se decanta hacia una orientación holísticadel tratamiento vocal, ello supone que el paciente tome progresivaconciencia de su propio cuerpo, de cómo ha integrado su postura en elplano vertical, de cómo funciona su respiración y del proceso que haconducido a la aparición del trastorno vocal. Los siguientes capítulos abordan el mecanismo de la fonación, unareflexión en torno a la clasificación de las disfonías y a laformación del fonoterapeuta. Más adelante se abordan las bases teóricas de diferentes enfoquesholísticos que asumen la relación cuerpo-mente como unidad y uncapítulo dedicado a la psicofisiología de la respiración. Al acabar la primera parte del libro se encuadra el inicio deltratamiento y la valoración del paciente disfónico desde laperspectiva del fonoterapeuta. La segunda parte entra de lleno en la práctica del tratamiento vocal, incluyendo ejercicios de preparación del cuerpo, el trabajo sobre lapostura y la verticalidad, la respiración y la impostación vocal. El libro aborda, de manera general, la reeducación de las disfonías, sin entrar en consideraciones específicas para cada tipo detrastornos. No obstante, en el último capítulo se entra en lareeducación de las disfonías infantiles, ya que por sus especialescaracterísticas de edad, motivación y contexto, requieren unametodología diferente a la del paciente adulto.
