Este libro es un viaje para todas aquellas personas educadorassociales, orientadoras, profesoras, técnicas, arquitectas, madres ypadres que quieran comprender el rol del espacio en los procesos deacompañamiento a adolescentes en el ocio educativo. Un viaje queafianza el aprendizaje basado en espacios (ABE) como una metodologíaaplicada históricamente en las prácticas educativas, tanto en elcontexto social como en el escolar. En este viaje se describendiferentes territorios del ocio educativo como lugares privilegiadospara el logro de aprendizajes mediante el reconocimiento del espaciocomo factor clave metodológico. En este viaje se profundiza sobre elespacio adolescente como ese territorio configurado por espaciosdiseñados para ser transitados libremente, en busca de experienciasvitales que les permitan lograr aprendizajes al jugar, hablar, escuchar, crear, tocar, imaginar, bailar, cantar, saltar, reír, interaccionar, etcétera, entre ellos, mientras son acompañados poreducadoras y educadores. De ahí que el análisis del diálogo existenteentre arquitectura y pedagogía muestre resultados evidentes deinvestigación sobre los grandes logros educativos que se consiguen alusar esta metodología en los espacios de acción socioeducativa.