Xogando cos sons é un programa de estimulación e reeducación fonéticaque nace coa finalidade de proporcionar un material práctico paratraballar, dende unha perspectiva lúdica, as dificultadesarticulatorias en lingua galega. A través de diversos personaxes, contos, cancións, ladaíñas... trabállase a capacidade articulatoria do alumnado de Infantil e Primaria, previndo e corrixindo as dislalias e trastornos fonolóxicos que estes poidan presentar. o programafavorece o desenvolvemento da conciencia fonolóxica, achegando oalumnado aos procesos de lectura e escritura. Cadernos do alumnado O material para o alumnado consta de fichas de traballo para que o/aneno/a vaia adquirindo o fonema nas distintas fases de desenvolvemento do programa. Cunha metodoloxía que parte dun enfoque globalizado elúdico, artéllase a reeducación da cada un dos 10 fonemas a través dun personaxe, que guía todas as actividades e serve de elementomotivador durante o proceso de adquisición do son. Manual do profesorado Proposta didáctica para a correcta aplicación do programa, con táboaspara avaliar e rexistrar o avance na adquisición do fonema. Un conto ilustrado e locutado, protagonizado por un personaxe queemite o son, é o fío condutor que guía todos os exercicios que sepropoñen para a adquisición dos fonemas por parte do alumnado: praxias bucofaciais, exercicios de sopro, posición tipo do fonema, emisión do fonema, onomatopeas, representación gráfica do fonema, repetición desílabas, repetición de palabras, repetición de frases, repetición detextos curtos (ladaíñas e trabalinguas), tactos, xogos dexeneralización do fonem CD ROM: Inclúe 10 cancións e as locucións dos 10 contos, unha cancióne un conto por cada fonema. Ademais, tamén se ofrecen 30 láminas paraseren proxectadas en pantalla. Láminas: 30 láminas que se ofrecen para traballar o correspondentefonema. Lotos: Lotos fonéticos con todas as imaxes empregadas no programa cosfonemas correspondentes na parte posterior.
